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基于雙贏文化視角的校企合作模式研究 目次

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聲明

摘要

英文摘要

目錄

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引言

(一) 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

(二) 研究意義及創(chuàng)新之處

(三) 本文研究的主要內(nèi)容和方法

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一、基于雙贏文化視角的校企合作模式概述

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(一) 主要概念的界定

1． 雙贏

2． 校企合作

3． 模式

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(二) 理論依據(jù)

1． 博弈論

2． 系統(tǒng)論

3． 教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合理論

4． 人力資本理論

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二、校企合作模式的主要類型

(一) 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)方面——以“學(xué)工交替”模式為例

(二) 教學(xué)管理方面——以“教學(xué)工廠”模式為例

(三) 學(xué)生就業(yè)方面——以“訂單式”模式為例

(四) 員工培訓(xùn)方面——以“技術(shù)服務(wù)”模式為例

(五) 項(xiàng)目研究方面——以“教學(xué)——科研——開(kāi)發(fā)”三位一體模式為例

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三、現(xiàn)行校企合作模式的主要問(wèn)題及原因

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(一) 現(xiàn)行校企合作模式中存在的共性問(wèn)題解析

1． 觀念問(wèn)題

2． 實(shí)力問(wèn)題

3． 機(jī)制問(wèn)題

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(二) 河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作模式個(gè)案分析

1． 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件不足，學(xué)生技能培養(yǎng)的質(zhì)量難以保證

2． 教育教學(xué)內(nèi)容與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際間還存在相當(dāng)距離

3． 學(xué)生的就業(yè)能力與企業(yè)的用工需求尚未實(shí)現(xiàn)良好對(duì)接

4． 名副其實(shí)的“雙師型”教師不足

5． 課題研究成果難于轉(zhuǎn)化，企業(yè)參與熱情不高

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四、基于雙贏文化視角的校企合作模式構(gòu)想及實(shí)施策略

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(一) 科學(xué)有效的校企合作“雙贏”模式構(gòu)想

1．構(gòu)建“雙贏”模式的總體思路

2． 運(yùn)行“雙贏”模式的具體做法

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(二) 校企合作“雙贏”模式的實(shí)施策略

1． 政府及相關(guān)部門要切實(shí)發(fā)揮作用，采取有效措施保障校企合作順利開(kāi)展

2． 職業(yè)院校要大力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，有效提升自身實(shí)力

3． 企業(yè)要把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，并勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任

結(jié)語(yǔ)

參考文獻(xiàn)

附錄

校企合作情況調(diào)查問(wèn)卷

后記

攻讀學(xué)位期間取得的科研成果清單